Quais mudanças atmosféricas podem ser identificadas no nosso dia a dia? Essa atividade tem por principal objetivo permitir que os estudantes compreendam a diferença entre tempo e clima através da aplicação de metodologia científica e investigativa, baseada na observação, registro e interpretação de fenômenos de seu entorno. Consiste na construção de um gráfico para a descrição do estado do tempo ao longo de um período determinado (6 meses, 1 ano, por exemplo). Os estudantes aprenderão a usar seus sentidos para descrevê-lo, além de entender que os padrões que se repetem ao longo de um período prolongado, constitui o clima
de um lugar.
Autores:
Flavia Sant'Anna Rios, Laís Britto Ferreira, Melissa Spindola Estevam, Sandra Freiberger Affonso.
Participantes
Variável
Objetivo
Compreender a diferença entre tempo e clima através da aplicação de metodologia científica e investigativa.
Materiais
-
Blocos de montar
-
Base de madeira de 5cm altura x 5cm profundidade x 50 cm largura
-
Imagens impressa de ícones representando as condições meteorológicas
-
Cola quente ou adesivo instantâneo
-
Termômetro (ou aplicativos de previsão do tempo disponíveis para celular ou computador)
-
Fichas 1 - Registro de condições climáticas (1 para cada estudante ou grupo por mês de observação)
-
Fichas 1 - Registro de temperatura (1 para cada estudante ou grupo por mês de observação)
-
Fichas 3 - Sumário (1 para cada estudante ou grupo) - ao final dos meses de observação
